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傍晚的家中,媽媽捧著青少年孩子的右手低頭仔細看他的手指,孩子另一手邊放著一顆籃球

戳到手指、手腕痛:孩子的手部運動傷害,哪些可以等、哪些不能等

球場上一個沒接好,球直直戳到手指。孩子甩了甩手,說「還好,可以動」,繼續打完那場。回到家指節腫了一圈,冰敷兩天消了一點,就這樣過去了。

三個月後,那根手指還是伸不直。

手部外傷最麻煩的地方在於:它幾乎不會讓孩子倒地不起,卻可能在你以為沒事的那幾天,把可以簡單處理的問題變成不好處理的問題。「還能動」不等於沒斷——手指的肌腱、韌帶、生長板都很細小,斷了、脫位了,多數時候手指還是動得了,只是動得不對。

這篇用大約十五分鐘,把爸媽最需要的判斷力交給你:哪些可以先在家觀察,哪些今天就要去看,哪些是看起來最小、卻最不能等的。不是要你在家診斷,是要你知道什麼時候該把孩子帶出門。

「戳到而已」為什麼還要看醫生?

因為青春期正是骨折發生率最高的那幾年,而手是最常受傷的地方之一。一項涵蓋英國約六百萬人醫療紀錄的世代研究發現,兒童骨折的發生率在男孩十四歲、女孩十一歲時衝到最高峰;那個高峰高到什麼程度?女性要等到八十五歲才會再超過,男性則是一輩子都不會再超過[1]

換句話說,你孩子現在這個年紀,是他這輩子最容易骨折的一段時間。這不是要嚇你,而是要調整一個很常見的預設值——很多爸媽把孩子的手部外傷當成「小孩子皮,過幾天就好」,但統計上,這幾年恰恰是最該認真看待的。

另一份針對兒童手部骨折的研究更直接:204 個轉診案例裡,誤診率是百分之八,而誤診最常見的原因,是把生長板誤判成骨折、或把骨折誤判成生長板(16 例誤診裡佔了 6 例),其次是漏掉了同時存在的第二處骨折[2]。這一點後面會專門講,因為它正是「孩子的手要用不同方式看」的核心。

同一份研究還告訴我們幾件對爸媽有用的事:手部骨折的高峰在十四、十五歲;最常斷的是近節指骨(佔 49%)和小指那一列(40%);四成四發生在學校,三成九是運動造成的[2]。所以「在學校打球戳到手」這句話,統計上就是最典型的那個場景。

先分清楚:哪些可以先觀察、哪些不能等

這張表是全篇的地圖。右邊那一欄不是「比較嚴重」,而是「拖了會讓後續處理變複雜」——這兩件事不一樣,而且後者才是我們真正想讓你避開的。

看到什麼 怎麼判斷 該怎麼做
指節腫、按了會痛,但關節能完全彎直 多半是挫傷或輕微扭傷 可先冰敷、休息、觀察。三到五天沒有改善或反而更痛,就安排門診
指尖垂下來、自己伸不直 肌腱或撕脫骨折(槌狀指) 幾天內就要看。拖久了會變成永久伸不直
指甲根部流血、指尖彎著不動 可能是生長板的開放性骨折 當天就醫。這一種最容易被當成「只是壓到指甲」
手腕外側、拇指根部那個凹窩壓下去很痛 可能是舟狀骨骨折 要看,而且要講清楚壓哪裡會痛。X 光正常也不能就此排除
關節明顯歪掉、變形,或手指冰冷發白 脫位或血液循環受影響 直接急診。不要自己拉回去
沒有明確外傷,但手腕越練越痛 可能是生長板的過度使用 安排門診,同時先把訓練量降下來

要先講清楚一句話:這張表是用來決定「要不要出門」,不是用來在家做診斷。手部的結構在很小的空間裡擠了很多東西,同一個位置的腫痛可以有好幾種來源,這件事連醫師都要靠檢查和影像才能分辨。

指尖伸不直、垂下來:槌狀指

典型畫面是這樣:球戳到指尖,當下痛一下,然後就發現最末端那一節自己伸不直、垂在那裡,但用另一隻手把它扳直是可以的。這叫槌狀指,是伸指肌腱在末節指骨的附著處被扯斷,或者連著一小塊骨頭一起被扯下來。

三個一眼就能判斷的外觀訊號 第一格是槌狀指:手指從側面看,最末端那一節垂下來、自己伸不直,但用另一手可以把它扳直。第二格是 Seymour 骨折:指尖從上方看,指甲根部與皮膚交界處滲血,同時指尖呈彎曲姿勢伸不直,這代表末節指骨的生長板可能是開放性骨折。第三格是解剖鼻煙壺:把拇指往外翹起來時,手腕靠拇指那一側會出現一個小凹窩,跌倒撐地後按壓這個凹窩特別痛,是舟狀骨骨折的典型線索。此為示意圖,不能用來自行診斷。 三個外觀訊號,看到就別再等 ① 指尖垂下來、自己伸不直 伸指肌腱在末節的附著處被扯斷 =槌狀指。幾天內就要看, 拖久了會變永久伸不直。 ② 指甲根部流血+指尖彎著 可能是末節生長板的開放性骨折, 不是單純壓到指甲。 當天就醫,並主動說有出血。 ③ 拇指根部凹窩壓下去很痛 跌倒撐地後出現,可能是舟狀骨 骨折。要看,而且要講清楚是 壓這個位置會痛。 嘉韻骨科復健科診所|示意圖,實際評估請由醫師判讀
圖一|三個一眼就能判斷的外觀訊號。看到其中任何一個,就不要再用「過幾天就好」處理。

為什麼不能拖?因為肌腱斷端如果一直處在鬆弛的位置,就長不回原本的長度。等到它以「拉長了一點」的狀態癒合,指尖就永遠差那幾度伸不直。這個角度不大,日常生活多半不影響,但打球接球、彈鋼琴、按壓的動作會一直提醒他。

治療的核心是把末節持續固定在伸直的位置,中間不能中斷——包括洗澡、寫功課、睡覺。夾板一旦拿下來讓指尖垂下去,等於前面的時間重來。這件事對青少年最難的不是痛,是「連續」。

要誠實說的是,「哪一種夾板比較好」這一題的證據其實不足。一份 Cochrane 系統性回顧收了 4 個試驗、278 位參與者(而且大多是成人),結論是這些試驗在方法學上都有缺陷,不同夾板之間的失敗率差異並不明確[3]。所以醫師會怎麼選?看的是孩子的手指尺寸、生活型態、以及哪一種他真的戴得住——這一段是臨床判斷,不是研究結論。

指甲根部流血、指尖彎著:這不是「只是壓到指甲」

這一段是全篇我最希望你記住的。

孩子手指被門夾到、被球戳到,指甲底下瘀青、指甲根部(也就是指甲和皮膚交界的那條縫)滲血,指尖看起來有點彎彎的伸不直。大部分人會怎麼處理?冰敷、包起來、等指甲自己掉。

但這組表現有一個特定的名字:Seymour 骨折,是末節指骨生長板的開放性骨折,同時合併甲床撕裂。它之所以危險,是因為看起來像個純皮肉傷,實際上骨折斷端已經和外界相通——換句話說,那是一個開放性骨折,只是傷口小到你看不出來。

一份 2026 年的回顧文章直接指出,這種傷害至今仍經常被誤診,導致延誤治療與本來可以避免的後遺症;診斷靠的是對這個組合保持警覺:遠端指間關節呈彎曲姿勢、指甲皺襞處出血、或近端的指甲片跑到甲上皮的外面[4]

爸媽要做的很單純:指甲根部流血+指尖彎著伸不直=當天就醫,而且要主動說「指甲根部有出血」。不要自己把翹起來的指甲塞回去,也不要只用 OK 繃包起來。

手腕外側那個凹窩壓下去很痛:舟狀骨

把拇指往外翹起來,手腕靠拇指那一側會出現一個小凹窩,兩條肌腱之間——解剖學上叫「解剖鼻煙壺」。跌倒時用手撐地,之後這個凹窩壓下去特別痛,這是舟狀骨骨折最典型的線索。

舟狀骨麻煩在兩件事。第一,它的血液供應是從遠端進來的,骨折之後近端那一半可能血流不足,所以癒合慢、而且有不癒合的風險;拖著不處理,最後可能要開刀。第二——這是爸媽最需要知道的——受傷當天的 X 光可能完全正常。

所以醫師會怎麼做?如果理學檢查像舟狀骨骨折但 X 光正常,通常會先當作骨折固定起來,隔一到兩週再照一次,或直接安排進一步的影像。

那進一步的影像準不準?一份 Cochrane 系統性回顧比較了三種做法在「X 光正常但臨床懷疑」的情況下的表現:電腦斷層的敏感度約 0.72、磁振造影約 0.88、骨掃描約 0.99;但特異度反過來,骨掃描只有 0.86,容易出現偽陽性[5]

這組數字要怎麼讀?沒有一種檢查是完美的——所以「照了正常」不等於「一定沒事」,臨床判斷和追蹤仍然重要。這也是為什麼醫師會請你一到兩週後回診,那不是多此一舉。

關節歪掉、手指冰冷:不要自己拉回去

手指戳到之後關節看起來歪掉、鼓起來一塊,隊友說「我幫你喬一下」——這是球場上最常見、也最該制止的一個動作。

理由有三個。第一,你不知道那是單純脫位還是合併骨折,硬拉可能讓骨折塊移位。第二,脫位時關節周圍的軟組織可能卡在關節面之間,硬拉會把它夾得更緊。第三,如果同時傷到血管或神經,粗暴的復位會讓情況更糟。

當下該做的是:維持現狀、用手邊的東西輕輕托著、冰敷、直接到急診。如果孩子的手指顏色發白或發紫、摸起來冰冷、或整隻手指麻掉沒感覺,那不用考慮,直接掛急診。

拇指往外一撇就痛:被忽略的滑雪者拇指

拇指被球或跌倒時往外側扳開,之後拇指根部(靠食指那一側)腫痛、握東西沒力、轉瓶蓋或拿筷子會不穩——這通常是拇指的尺側副韌帶受傷,因為滑雪跌倒時雪杖造成的機轉最經典,所以俗稱滑雪者拇指。在台灣,它多半來自籃球、排球、和跌倒時手撐地。

它為什麼容易被忽略?因為拇指還是能動、也還是能握,只是「不穩」——而「不穩」這件事,孩子不會主動說。他會說的是「怪怪的」「使不上力」。等到幾個月後才發現拇指抓握不穩定,處理起來就比急性期複雜得多。

所以判準很簡單:拇指往外扳會痛、或握力明顯變差且持續超過一週,就該給醫師看一次。這一題超音波很好用,可以動態看韌帶在受力下的狀態。

沒有明確受傷,但手腕越練越痛

前面談的都是「某一次撞到」。但門診裡還有另一大類:說不出哪一次受傷,只是這幾個月手腕越來越痛,尤其是手腕往後折、用手撐地施力的時候——體操、街舞地板動作、排球扣球、重量訓練的前推動作都容易出現。

這一類要考慮的是遠端橈骨生長板的過度使用。生長板是軟骨,反覆的壓迫與剪力會讓它受不了,這和「一次撞斷」是完全不同的機制,處理方式也不同:它需要的是把訓練量降下來、讓生長板休息,而不是繼續戴護腕硬撐。

美國運動醫學會的青少年過度使用傷害立場聲明講得很清楚:這類傷害與訓練量、專項化太早、以及缺乏恢復時間有關,而不是孩子不夠努力[6]「痛就代表在進步」是這個年紀最危險的一句話。

要誠實說的是,這一段的處理最考驗溝通——因為它的答案通常是「先減量」,而那正是孩子和教練最不想聽到的。我們的做法是把「先停什麼、還能做什麼、什麼時候重新評估」三件事寫清楚,這一點和我們在〈青少年脊椎側彎〉那篇的立場一致:不給沒有期限、也沒有下一步的「不要動」。

為什麼孩子的手,要用不同的方式看?

這是本篇的核心。成人的手部 X 光上,骨頭就是骨頭;但孩子的手上,每根指骨和掌骨的末端都還有一條沒有骨化的生長板,在 X 光上呈現為一條黑線。

問題就在這裡:一條該在的生長板,和一條不該在的骨折線,在片子上長得很像。前面提到的那份兒童手部骨折研究,誤診率百分之八,而最大宗的誤判原因正是這一項——把生長板當成骨折,或把骨折當成生長板[2]

要分辨,靠的是知道每個年紀的生長板應該長什麼樣、應該在哪個位置、什麼時候該閉合,必要時比對對側。這是兒童手部影像判讀的基本功,也正是手外科專科訓練的內容。

這也和我們寫過的〈孩子的生長痛與骨齡〉是同一條線:判讀骨齡用的就是手部與手腕的 X 光,看的就是這些生長板。同一套判讀能力,一邊用來回答「還能長多高」,一邊用來回答「這條線是骨折還是生長板」。吳政誼醫師同時具有骨科專科與手外科專科資格,兩張證書的字號都公開在〈醫療團隊〉頁可以查證。

附文獻編號的段落是醫學研究結論;判準與立場段是醫師的臨床判斷——不作為療效保證。

孩子的手骨:每個指節末端都還有一條生長板 圖中是還在發育的手部骨骼,手背視角。標示一在遠端橈骨與尺骨的生長板,反覆用手撐地、手腕往後折的動作最容易讓這裡受不了。標示二在腕骨那一區,舟狀骨就位於靠拇指的那一側。標示三在掌骨末端的生長板。標示四在每根手指指骨基部的生長板。這些藍色橫帶在 X 光片上會呈現為一條黑線,和骨折線長得很像,這正是兒童手部影像最容易被誤判的地方。此圖為示意,不是任何一位病人的實際影像。 孩子的手上,到處都是生長板 藍色橫帶=生長板。在 X 光上是一條黑線 1 2 3 4 ① 遠端橈骨與尺骨的生長板 ② 腕骨(舟狀骨在靠拇指這一側) ③ 掌骨末端的生長板 ④ 指骨基部的生長板 這些線和骨折線很像,最容易被誤判 嘉韻骨科復健科診所|示意圖,非實際影像
圖二|還在發育的手,每個指節末端都有一條生長板。X 光上它是一條黑線,和骨折線很像。示意圖,非實際影像。

在家可以怎麼處理?

先講可以做的。受傷後的頭兩天,冰敷、抬高、讓受傷的手指休息,是安全而且有幫助的。冰敷隔著毛巾、一次十到十五分鐘,皮膚變得麻木或明顯發白就停。抬高的意思是讓手高過心臟,坐著看電視時墊個枕頭就好。

簡單的固定也可以做:把受傷的手指和旁邊那根用透氣膠帶輕輕綁在一起(俗稱鄰指固定),關節處要留空隙、不要綁到發紫。但這只適用於「能完全彎直、沒有變形」的那一類。指尖垂著伸不直的,鄰指固定沒有用,需要的是把末節固定在伸直位的專用夾板。

止痛的部分,孩子可以使用止痛藥水、止痛藥膏或藥布,依年齡與體重由醫師或藥師建議劑量。不要直接拿家裡大人的止痛藥給孩子吃。

可以做 怎麼做 但這種情況不適用
冰敷 隔著毛巾 10–15 分鐘,頭兩天為主 皮膚變麻或明顯發白就要停
抬高 讓手高過心臟,坐著時墊枕頭
鄰指固定 與旁邊那根用透氣膠帶輕綁,關節處留空隙 指尖垂著伸不直的不適用,要用專用夾板
止痛 止痛藥水、藥膏或藥布,依年齡體重由醫師藥師建議 不要拿大人的止痛藥給孩子吃

再講不要做的:不要熱敷(頭兩天)、不要按摩推揉痛點、不要自己拉回去、不要讓孩子「忍過這場比賽」。最後一項最常發生,也最常是後面那三個月的起點。

什麼時候該照 X 光?照了正常就沒事嗎?

先回答第二個問題,因為它更重要:X 光正常,不等於一定沒事。前面舟狀骨那一段講過,受傷當天的片子可能完全看不出來;末節指骨的生長板骨折也常常需要特定角度才照得到。所以醫師會請你一到兩週後回診,那不是保守,是這個部位本來就需要的第二次確認。

那什麼時候該照?大致上是這幾種:明顯變形、關節活動受限、按壓有明確的骨頭壓痛點、指尖伸不直、指甲根部有出血,或減量休息後仍持續疼痛超過一到兩週。純粹的軟組織挫傷、活動完全正常,通常可以先觀察。

受傷之後,先問自己這三個問題 第一個問題:有沒有變形、手指冰冷發白、或指甲根部流血?如果有,直接急診或當天就醫。第二個問題:手指能不能完全彎起來又完全伸直?如果指尖伸不直,或手腕拇指側的凹窩壓下去很痛,幾天內要安排門診。第三個問題:如果動作正常、只是腫和痛,可以先冰敷、抬高、鄰指固定並觀察三到五天;沒有改善或反而更痛,就安排門診。此為就醫時機的判斷示意,不能取代醫師評估。 受傷後,先問自己這三個問題 1 有變形、手指冰冷發白, 或指甲根部流血? → 直接急診/當天就醫 2 指尖伸不直,或拇指根部 凹窩壓下去很痛? → 幾天內安排門診 3 動作正常,只是腫和痛? → 冰敷觀察 3–5 天, 沒改善就安排門診 嘉韻骨科復健科診所|就醫時機示意,不能取代醫師評估
圖三|受傷之後先問這三個問題,決定今天出門、幾天內出門、還是先觀察。

孩子照 X 光的輻射,爸媽常會擔心。手部單張 X 光的劑量在所有影像檢查裡屬於很低的一端,而且照射範圍只在手上。要衡量的是另一邊:沒有影像就只能靠猜,而猜錯的代價是把可以簡單處理的問題拖成不好處理的問題。這個取捨會由醫師依實際狀況說明。

需要更細看軟組織的時候,我們也會用高階超音波做動態檢查——肌腱有沒有斷、韌帶在受力下穩不穩定,這些是 X 光看不到的,而超音波可以一邊讓孩子動、一邊看。

在嘉義嘉韻,孩子的手部外傷怎麼看?

流程是:先聽怎麼受傷的、再摸出精確的壓痛點、測關節活動與穩定度,然後才決定要不要影像。「怎麼受傷的」這件事在手部特別關鍵——球正面戳到、手撐地、拇指被扳開、被門夾到,各自對應不同的結構,機轉講清楚可以省掉很多不必要的檢查。

由骨科與復健科雙專科一起看:吳政誼醫師負責結構與影像判讀——是骨折、脫位、肌腱斷裂還是生長板受傷,以及那條線到底是不是骨折;顏韻珊院長負責後續的功能恢復——固定拆掉之後怎麼把活動度和握力練回來、什麼時候能回場。這個分工寫在〈嘉韻的信念〉裡。

費用的部分:門診的理學檢查、醫師評估後安排的 X 光,以及經評估後的高階超音波檢查,都在健保給付的範圍內。固定用的護具與夾板,院內備有多種現成的款式與尺寸,多數情況當場就能挑到合適的直接戴上,不需要另外等製作;需要自費的品項會先說明清楚再使用。復健的計費規則寫在〈治療須知〉。

要誠實說的是:需要手術的情況我們會直接說,並轉介給合適的團隊。大多數孩子的手部外傷不需要開刀,但「需不需要」這一題應該由看得懂片子的人來回答,而不是等它自己好。

孩子的手指腫了一個星期還是伸不直,不確定該不該理它?帶著他來門診,一次把「是什麼、要不要影像、多久回診、什麼時候能回場」講清楚。LINE 線上諮詢線上預約掛號門診與復健時間

怎麼跟教練說、什麼時候能回場

回場不是「休息幾天就好」,而是照順序過關。每往前一步,看的是當下、練完、以及隔天早上這三個時間點會不會變差。順序如下表。

階段 要過的關 還不能做什麼
① 消腫 腫脹退了、休息時不痛 任何用到那隻手承重或抓握的動作
② 活動度 手指能完全彎起來、也能完全伸直 接球、撐地、負重
③ 力量 握力與捏力恢復,兩手差距明顯縮小 對抗、扣球等高衝擊動作
④ 專項動作 接球、扣球、撐地做起來不痛 全隊對抗與比賽
⑤ 完整練習 整場練習後、隔天早上都沒有變差 —(可以討論回到比賽)

需要跟老師或教練說明時,可以直接這樣講:「他手指受傷在治療中,目前需要固定__週,這段時間可以參加__(例如跑步、下肢訓練、戰術討論),需要暫停__(例如接球、撐地動作),預計__再評估。」把「還能做什麼」明確寫出來,比只說「他手受傷」更能保護孩子在隊上的位置。

戴著夾板還能不能練?多數情況可以做不用到那隻手的訓練。但如果那個動作會讓夾板移位、或需要用到受傷的手指承重,那就先不做。這一點請直接問醫師,不要讓孩子自己判斷——這個年紀的孩子幾乎不會主動說「我不行」。

關於孩子的手部運動傷害,嘉義的爸媽最常問

下面六題是門診裡最常被問到的,答案都寫在每一題的第一句。如果你只有三分鐘,看這六題就夠了。

手指還能動,應該就沒斷吧?

不一定。手指的骨頭斷了、肌腱斷了、關節脫位過又自己回去了,多數時候手指還是動得了。「能動」判斷的是有沒有完全喪失功能,不是有沒有結構受損。真正有意義的問法是:能不能完全彎起來、又完全伸直?有沒有固定一個點按下去就痛?這兩題的答案比「能不能動」有用得多。

要冰敷還是熱敷?敷多久?

受傷後的頭兩天冰敷,不要熱敷。隔著毛巾一次十到十五分鐘,皮膚變麻或明顯發白就停。熱敷會讓急性期的腫脹更明顯。過了急性期之後要不要熱敷、什麼時候開始活動,請依醫師評估,因為那取決於是哪一種受傷。

隊友說幫他喬回去,可以嗎?

不可以。你無法從外觀分辨那是單純脫位還是合併骨折,硬拉可能讓骨折塊移位,也可能把卡在關節間的軟組織夾得更緊。正確做法是維持現狀、輕輕托著、冰敷、直接就醫。如果手指發白、發紫或冰冷,直接掛急診。

要看哪一科?骨科還是復健科?

急性外傷先看骨科,尤其是有變形、明顯壓痛點或伸不直的。手部的結構細小,需要有兒童手部經驗的醫師判讀影像。固定拆掉之後的活動度與握力恢復,再由復健科與物理治療師接手。在嘉韻是兩科在同一次看診裡一起評估,不用分兩趟。

會不會影響長高或以後手指變形?

單一手指的生長板受傷不會影響身高,但可能影響那根手指的長度或角度。手指的生長板佔全身生長的比例極小,所以身高不受影響。真正要留意的是局部:處理得當的多數不會留下問題;延誤或反覆受傷的,才可能出現角度偏斜或長度差異,這也是我們希望你早點帶來看的原因。

多久可以回去打球?

看的是功能過關,不是日曆過關。單純挫傷可能一到兩週;肌腱或生長板的傷害通常以月計,而且中間不能中斷固定。回場照「腫痛消退→活動度→握力→專項動作→完整練習→比賽」的順序推進,每一步都看隔天早上會不會更痛。醫師會依實際狀況給你比較明確的區間。

在嘉義,誰為孩子診斷與治療?

吳政誼醫師(骨科專科醫師、手外科專科醫師——兒童手部影像的生長板判讀正是這項訓練的內容;曾任嘉義基督教醫院骨質疏鬆中心主任、骨科病房主任,國際介入性超音波疼痛認證 CIPS No.178)與顏韻珊院長(復健專科醫師,成大醫學系,專長肌肉骨骼神經超音波)協同評估。兩位醫師的完整資歷與證書字號都公開在〈醫療團隊〉頁可供查證,看診理念寫在〈吳醫師的專訪〉與〈顏院長的專訪〉,媒體報導收錄在〈媒體報導〉。

手與手腕的其他問題整理在手肘・手腕・手:長大以後的手指指節退化性關節炎板機指媽媽手腕隧道症候群手麻要看哪一科,以及運動造成的網球肘與高爾夫球肘。真實案例可以看〈吳醫師自己的網球肘經驗〉與〈邱小弟骨折術後復健〉,其他都在案例分享

這篇文章是跨科合作計畫「青春期安好」的一部分;孩子成長路上的其他題目,可以看〈孩子的生長痛與骨齡〉與〈青少年脊椎側彎〉。我們與其他科醫師的互相請教與審閱紀錄公開在〈跨科審閱與問答〉。第一次帶孩子來可以先看〈就醫指南〉;想固定收到我們整理的衛教,可以訂閱〈韻友週報〉。

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重新找到身體的節奏,再次揮灑你的精彩。

參考文獻

  1. Cooper C, Dennison EM, Leufkens HGM, Bishop N, van Staa TP. Epidemiology of childhood fractures in Britain: a study using the general practice research database. J Bone Miner Res. 2004;19(12):1976-1981. doi:10.1359/JBMR.040902(英國約六百萬人資料庫;骨折發生率 133.1/萬人年,男孩高峰在 14 歲、女孩在 11 歲)
  2. Chew EM, Chong AKS. Hand fractures in children: epidemiology and misdiagnosis in a tertiary referral hospital. J Hand Surg Am. 2012;37(8):1684-1688. doi:10.1016/j.jhsa.2012.05.010(204 例;誤診率 8%,最常見原因為生長板誤判 6/16;骨折高峰 14–15 歲,近節指骨佔 49%,運動相關佔 39%)
  3. Handoll HHG, Vaghela MV. Interventions for treating mallet finger injuries. Cochrane Database Syst Rev. 2004;(3):CD004574. doi:10.1002/14651858.CD004574.pub2(4 個試驗、278 位參與者且多為成人;試驗方法學均有缺陷,不同夾板間的失敗率差異不明確)
  4. Ross S, Lu S, Engel A, et al. Seymour fractures revisited: recognition and management of an open physeal distal phalanx injury. J Pediatr Orthop Soc North Am. 2026;16:100404. doi:10.1016/j.jposna.2026.100404(末節指骨生長板開放性骨折合併甲床撕裂;仍常被誤診而延誤治療,診斷線索為遠端指間關節屈曲、指甲皺襞出血、近端甲片移位)
  5. Mallee WH, Wang J, Poolman RW, et al. Computed tomography versus magnetic resonance imaging versus bone scintigraphy for clinically suspected scaphoid fractures in patients with negative plain radiographs. Cochrane Database Syst Rev. 2015;(6):CD010023. doi:10.1002/14651858.CD010023.pub2(11 篇研究;敏感度 CT 0.72、MRI 0.88、骨掃描 0.99,特異度 CT 0.99、MRI 1.00、骨掃描 0.86)
  6. DiFiori JP, Benjamin HJ, Brenner JS, et al. Overuse injuries and burnout in youth sports: a position statement from the American Medical Society for Sports Medicine. Br J Sports Med. 2014;48(4):287-288. doi:10.1136/bjsports-2013-093299(青少年過度使用傷害與訓練量、過早專項化及恢復不足有關)

本文內容為衛教資訊,無法取代醫師的個別評估;孩子的症狀若符合文中任何紅旗警訊,請儘速就醫。文中的就醫時機為一般原則,實際處置需由醫師依個別狀況判斷。

兒童・青少年專區

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